Искусственный пруд

Водохранилище

• Посмотрите вот сюда. Есть беззубка, прудовик,
• Тихо плещется вода, Водомерка вот бежит.
• Ряска, лилии, рогоз, Всюду бурно жизнь кипит.
• И кубышка, и тростник. Это пресный ….(водоём).

Растёт по берегам водоёмов

Это крошечное растение,

плавающее на поверхности воды

Лекарственное растение,

которое растёт по берегам

водоёмов

В народе её называют белой

Растёт не только в

озёрах и прудах, но и в реках

водяной лилией

кувшинка

Ползает наоборот,

Задом наперёд,

Всё под водой

Хватает клешнёй.

У родителей и деток

Вся одежда из монеток.

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает.

У кого глаза на рогах,

А дом на спине?

Пёстрая крякушка

Ловит лягушек,

Ходит вразвалочку-

Спотыкалочку.

На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно.

Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик.

СТРЕКОЗА

Животные водоёма

Моллюски

Земноводные

Двустворчатые

Прудовик

Насекомые

Водомерки

Насекомое

• Тест «Жизнь пресного водоема»
• 1. К искусственным водоемам относятся...
• а) реки, моря, океаны;
• б) водохранилища, пруды, каналы;
• в) ручьи, реки, озера, моря, океаны.
• 2. Растения водоема это...
• а) тимофеевка, пастушья сумка, нивяник;
• б) брусника, черника, мох;
• в) кувшинка, ряска, тростник.
• 3. Санитарами пресных водоемов считают...
• а) рака, беззубку;
• б) прудовика, катушку;
• в) клопа-водомерку, жука-плавунца.
• 4. Живым фильтром называют...
• а) головастиков;
• б) раков;
• в) двустворчатых моллюсков.
• 5. Строителями хаток и плотин на пресных водоемах являются...
• а) люди; б) цапли;
• в) ондатры; г) бобр

• 6. С водоемами связана жизнь...
• а) зябликов, трясогузок, соек;
• б) цапель, уток;
• в) лебедей, тетеревов, сов.
• 7. Водоем называют природным сообществом, потому что...
• а) в нем богатое разнообразие растений, которые служат пищей животным;
• б) в нем совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой;
• в) в нем от поверхности до дна обитают разнообразные живые организмы.
• 8. Хищниками пресных водоемов являются...
• а) жуки-плавунцы, щуки, клопы-водомерки;
• б) караси, мотыли, раки;
• в) циклопы, прудовики, головастики.
• 9. Вода в пресных водоемах иногда имеет зеленый цвет, потому что...
• а) это плавает ряска;
• б) много микроскопических водорослей;
• в) на дне много ила.
• 1 0 . Найдите в каждой строке лишнее название.
• а) двустворчатый моллюск, перловица, беззубка, прудовик;
• б) рогоз, тростник, ряска, стрелолист;
• в) бобр, жаба, выдра, ондатра;
• г) карась, плотва, щука.

• Учитель начальных классов

МАОУСОШ№1

Ст.Выселки

Краснодарского края

Свидина Светлана Алексеевна

О.И. Дмитриева «Поурочные разработки по курсу Окружающий мир»

Интернет-ресурсы

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Тихо плещется вода, Ряска, лилии, рогоз, И кубышка, и тростник. Есть беззубка, прудовик, Водомерка вот бежит. Всюду бурно жизнь кипит. О чём сегодня пойдёт речь?

Жизнь пресного водоёма

Пресно- водный водоем пруд река озеро Водо- храни- лище Почему мы будем говорить только о пресных водоёмах? Какие пресные водоёмы вы знаете?

На низких берегах водоёмов почва очень увлажнённая, так как во время дождей и таяния снега здесь долго задерживается вода. Поэтому здесь растут высокие травянистые растения Растения пресного водоёма

Растет рогоз по болотам, берегам рек, прудов, озер и водохранилищ. Стебли толстые, цилиндрические. Цветки собраны в цилиндрические черно-бурые бархатистые соцветия-початки. Пух из початков идет для изготовления фетра, подушек, отепления домов. Из стеблей готовят силос, плетут ковры, циновки, вьют канаты, делают бумагу и кровлю домов. Рогоз

Камыш Многолетние растения 100- 250 см высотой, с ползучим корневищем. Цветет в конце весны-начале лета. Камыш используют для плетения хозяйственных сумок, корзин, циновок, ковриков. Для плетения используют листья. Чтобы получить зелёный цвет, камыш срезают в июле, красивый жёлтый - в конце августа - начале сентября.

Осока Большинство осок растут на болотистых местах и вдоль водоемов. Очень изящное, густодернистое растение высотой 70-150 см. Листья сизо-зеленые шириной 8-16 мм, плоские. Имеет 4-7 цилиндрических колосков длиной 5-15 см.

Кубышка Кубышка является обитателем трех сред: почвы - в ней на дне водоема укрепляются корни; воды - почти всё растение растет и развивается, окруженное водой, и воздуха. На поверхности воды лежат плавающие листья, снизу их омывает вода, сверху - окружает воздух. Цветки развиваются и цветут над водой.

Корни этих растений находятся на илистом дне, мощный стебель выносит на поверхность воды прекрасные цветы, которые ещё называют, купавами, водяными лилиями Кувшинка

Это самое маленькое цветковое растение Среди кувшинок видны плавающие мелкие зелёные листочки ряски Ряска

Рдест Многолетнее травянистое водное растение. Нижние листья погружены в воду. Верхние плавают у поверхности воды. Цветки мелкие собраны в колосовидные цилиндрические соцветия.

Элодея Это растение, из-за своей способности очень быстро расти и создавать плотные скопления, мешающие судоходству и рыболовству, также называют "водяная чума" или "водяная зараза".

Телорез Жесткие листья легко ранят человека своими краями с колючими зубцами, отсюда и название "телорез".

Животный мир пресного водоёма

Самая крупная стрекоза, обитающая возле наших водоёмов - большое коромысло Свою добычу- мелких насекомых- стрекоза схватывает и пожирает на лету Стрекоза - большое коромысло

Жук-плавунец - самый большой жук обитающий в пресных водоёмах Длина его тела 3 см Жук - плавунец

Водомерки, как ещё называют клопов – водомеров, скользят по поверхности водоёма Эти насекомые очень проворны Клоп - водомер

Раки обитают только в чистой воде, они устраивают себе на дне под корягами или камнями норки и проводят весь день в них К вечеру выползают из убежищ в поисках пищи - малоподвижных животных, погибших рыб, червей, улиток Рак

Улитка - прудовик

Рыбы пресного водоёма Сом Щука Карась Окунь

Птицы пресного водоёма Утки Гуси Аисты Цапли

Звери пресного водоёма Бобры Ондатры Нутрия Выдра

Источник рыбы, птицы, пушных зверей Источник питьевой воды Источник эстетического наслаждения Место для отдыха и спорта человек Пресный водоём и человек

Водоём Место для отдыха и спорта Источник рыбы и птицы, пушных зверей Источник питьевой воды Источник эстетического наслаждения

1. Запишите названия растений пресного водоёма, которые вам удалось определить при работе с гербарием. Отметьте галочкой названия тех растений, которые вам доводилось видеть в природе.

2. Какие растения изображены на рисунках? Соедини стрелками рисунки и названия.

Сравни кувшинку, кубышку и стрелолист; рогоз, камыш и тростник. Выдели признаки, по которым эти растения можно различить в природе (ответь устно).

Сравнение кувшинки, кубышки и стрелолиста

Сходство:

• Все три растения являются водными растениями.
• Цветы кувшинок и кубышек похожи по форме и размеру.

Отличие:

• У стрелолиста листья более вытянутые, чем у кувшинки и кубышки.
• Цветы кувшинки розовые или белые, а цветы кубышки - жёлтые.
• Цветы стрелолиста более мелкие, чем у кувшинки и кубышки.
• Цветы кувшинки и кубышки растут по одному на стебле, а у стрелолиста на одном стебле распускается сразу несколько цветов.

Сравнение рогоза, камыша и тростника

Сходство:

• Все три растения - это растения водных семейств.

Отличие:

• Соцветия рогоза выглядят как длинные коричневые свечи, соцветия камыша напоминают красноватые зонтики, а соцветие тростника напоминает метёлку из мелких зёрнышек.
• Высота стеблей рогоза не превышает 2 метров, высота стеблей камыша примерно 2 - 2,5 метра, а высота стеблей тростника достигает 5 метров.
  

3. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» узнай названия этих растений пресного водоёма и влажных мест, подпиши. Отметь растения, которые тебе доводилось встречать в природе (закрась кружок).

5. Эти рисунки подготовил для вас папа Серёжи и Нади. Узнай животных по фрагментам. Подпиши названия животных.

6. Составь схему цепи питания, характерной для пресноводного сообщества вашего края. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в пресноводном сообществе.

7. Сформулируйте и запишите правила поведения у воды, соответствующие этим знакам. Добавьте ещё одно правило (с помощью учебника или самостоятельно)

Не рви кувшинки и кубышки

Не лови стрекоз

Не лови раков и моллюсков

Не разрушай жилища бобров

8. По заданию учебника (с. 185) подготовь сообщение о бобрах.

В книге «Зелёные страницы» прочитай главу о бобрах. Какие экологические связи раскрыты в этой главе? Приведи примеры. Что из этой главы показалось тебе самым интересным? Подготовь сообщение.

Тема сообщения: Бобры

План сообщения:

Экологические связи бобров

1. Бобры и деревья - новая поросль вместо старых деревьев
   
2. Бобры и травоядные - столовая для косуль и зайцев
   
3. Бобры и обитатели водоемов - незамерзающее пространство водоёмов
   
4. Бобры и обитатели леса - водопой в удобном месте
   
5. Бобры и защита от пожаров в лесу - каналы на страже леса

Бобры - строители

1. Бобры - профессиональные строители
2. Хатки - жилища бобров
3. Плотины, построенные бобрами
4. Бобровые каналы.

Важная информация для сообщения :

Примеры экологических связей бобров с окружающей средой (примеры из главы «Семь чудес короля грызунов» в книге «Зелёные страницы»)

Бобры подгрызают и сваливают деревья используя для этого свои удивительные зубы. Листья и кору сваленных деревьев бобры используют в пищу, а оставшиеся ветви и стволы - как строительный материал. Обычно бобры подгрызают мягкую осину, тополь или иву, но по зубам бобрам приходится и дуб. После бобровой обработки деревья дают богатую корневую систему и лес быстро восстанавливается.

Места бобрового лесоповала - это замечательная столовая для самых разных животных. Косули, лоси, зайцы и другие животные с удовольствием поедают оставленную бобрами кору деревьев и молодые веточки свежих побегов. Особенно важна роль такой столовой в зимний период, когда животным сложно найти доступные запасы еды.

Бобры умеют строить плотины из поваленных ими деревьев. Плотиной животные перекрывают реку и поднимают уровень воды, делая неглубокие места глубокими. В результате водоем становиться такой глубины, чтобы зимой вода не промерзала до дна. Не замерзшая подо льдом вода помогает выжить в суровую зиму не только самому бобру, но и многим животным и растениям живущим в этом водоёме.

Бобры также строят каналы, отходящие от реки или ручья в котором поселился зверёк. Каналы наполняются водой из водоёма и несут эту воду в самые дальние уголки леса. Естественно удобными каналами пользуются не только построившие их бобры, но и другие обитатели леса: животные приходят на водопой, растения получают дополнительную воду, а рыбы и водоплавающие птицы - место для обитания.

Во время лесных пожаров бобровые пруды и каналы преграждают дорогу огню, спасая лес от выгорания, а лесных животных от страшной гибели в огне.

Бобры - строители

Бобры - удивительные животные. Их с лёгкостью можно назвать профессиональными строителями. Строят они самые разные сооружения: хатки - жилища, плотины и каналы.

Хатка бобра - это самый настоящий дом высотой 2 - 3 метра. Снаружи хатка напоминает кучу веток и хвороста, но на само деле это очень прочный дом, стены которого плотно скреплены илом и глиной. Вход в хатку бобра всегда располагается под водой. Это защищает зверьков от незваных гостей. Внутри хатки всегда сухо и тепло. Бобры держат свой дом в чистоте и часто ремонтируют и надстраивают хатки. Некоторые старые постройки достигают 6 метров в высоты, кроме того исследователям встречались также хатки высотой 13 метров.

Плотины на реках и ручьях бобры также строят из поваленных деревьев. Они скрепляют ветки и стволы деревьев илом и глиной, чтобы плотина была прочной и не разрушилась под напором воды. Высота плотины может быть самой различной. Обычно бобры добиваются чтобы уровень воды в водоеме поднялся настолько, чтобы зимой вода не промерзала до дна. И зимой, и летом, бобры бдительно следят за целостностью плотины и очень быстро устраняют любую течь или разрушение своей постройки.

Каналы, построенные бобрами, могут простираться на длину до 100 метров. Они расходятся в разные стороны от водоёма и имеют целую сеть разветвлений. Бобриные каналы достаточно широки и глубоки для того, чтобы по ним можно было сплавлять древесину, а также спасаться в случае опасности для мохнатых строителей.

Источник информации: книга «Зелёные страницы» .

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ковернинская средняя общеобразовательная школа №2» Открытый урок окружающего мира в 4Б классе Учитель: Соколова Н.Е. п. Ковернино 2014 Тема урока Цель урока:

в пресных водах»

Посмотрите вот сюда.

Тихо плещется вода,

Ряска, лилии, рогоз,

И кубышка, и тростник.

Есть беззубка, прудовик,

Водомерка вот бежит.

Всюду бурно жизнь кипит в нем!

Это пресный………….

водоём!

в пресных водоёмах»

• Водоёмы

• Искусственные

• Естественные

• Океан

• Озеро

• Водохранилище

• Канал

ПРЕСНЫЕ ВОДОЁМЫ

ВОДОХРАНИЛИЩЕ

Работа в группах

Ботаники

Стрекоза

Физкультминутка

1. Экологические связи в пресном водоеме. Круговорот веществ. 2. Экологические проблемы сообщества. 3. Правила поведения у водоема. Работа в тетради, с.84. №4 Самостоятельная работа. кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это ряска. По поверхности воды стремительно бегают жуки – плавунцы. А по водным растениям медленно ползают хищные моллюски – прудовики и катушки. Работа в тетради, с.84. №4 Удивительное озеро Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки . Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это ряска . По поверхности воды стремительно бегают жуки – плавунцы . А по водным растениям медленно ползают хищные моллюски – прудовики и катушки. Работа в тетради, с.84. №4 Удивительное озеро Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кубышки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это стрелолист. По поверхности воды стремительно бегают клопы-водомерки. А по водным растениям медленно ползают улитки – прудовики и катушки. Продолжите фразу: Мне хотелось бы… Дома я… Мне кажется, что …